为加强环境教育工作，强化师生环保意识，提升师生文明素养，引导师生积极参与宜昌市“三创”活动，根据《中小学生环境专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》和《宜昌市“三成联创”重点责任目标分解方案》，学校特制定本工作方案。

一、主要工作目标

通过加强环境教育，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。

二、总体工作要求

⒈环境教育专题讲座每学年按12课时安排讲座内容。环境教育作为综合实践课教学内容之一，由综合实践课授课教师兼任。

⒉环境教育要贴近生活实践，强调学生的亲身体验。要引导学生从身边开始认识环境、关心环境保护环境和改善环境，引导学生对周围的环境现象以及各种层次的环境问题展开调研，思考各种“习以为常”的生活方式和生产方式对环境的影响；通过自主探究学习，培养学生对人与自然环境关系的反思意识和能力；从可解决的问题入手，以教室、学校、家庭和当地社区的现实环境问题作为学生了解环境问题的起点，鼓励学生运用已有的知识技能分析和解决这些问题，通过学生的实际行动增强学生信心，使学生愿意进一步参与改善环境的行动；教学过程中注意对学生的环境态度、技能和行为以及参与环境教育学习的表现进行评价，并根据评价结果随时调整教学设计和教学策略，提高教学成效。

⒊课堂教学和实践活动课时比例为3：1。

三、考核评价标准

㈠开设环境教育专题讲座

⒈教学内容

①了解当前主要的区域性全球性环境问题，探究其后果。

②结合地方实际，理解不同生产方式对环境的影响。

③理解可持续发展的基本含义，理解它的必要性。

④了解地方政府和社会组织在解决地方环境问题方面的重要举措。

⑤反思日常消费活动会环境的影响，倡导对环境友善的生活方式。

⒉教学活动

①看录像、图片或文字资料，了解全球及我国的主要环境问题，以及这些问题对自然和社会发展的影响。

②调查和比较清洁生产和非清洁生产的异同。

③根据有关资料或能源消耗的统计数据，预测50年后的资源或能源发展状况，讨论环境承载力问题。

④与地方环保部门或环保组织成员座谈，或请他们做讲座，介绍各自在环境保护与建设方面的工作任务和成效。

⑤分组收集一些商品的外包装，分析这些包装的作用及其对环境的影响。

⑥开展辩论活动。从学生的身边寻找可以辩论的话题。

㈡学科教学渗透环境教育

课堂教学是学生接受知识的主要形式，也是实施环境教育的主渠道，在课堂教学中渗透环境教育，可以使学生尽可能多地获得环境保护知识。各门学科要对本学科的内容进行分析、归纳，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。

㈢开展环境教育课外活动

⒈组织学生对学校和家庭的周边环境进行调查研究，制定环保计划，提出环保建议，采取环保措施。

⒉召开各种形式的以环境教育为主题的班队会。

⒊组织学生到环境科普教育基地参观、学习。

⒋在学校广播站设立以环境教育为主题的栏目，利用学校宣传栏和黑板报宣传环保知识。

⒌利用环境纪念日开展活动或进行宣传。如：“植树节”时可以开展“绿化植树”活动，“爱鸟周”举办“爱鸟护鸟”活动，“世界环境日”组织学生上街宣传环保知识等。

⒍开展“环保知识竞赛”、举办以环境保护为主题的演讲、摄影、绘画等比赛。

⒎组织学生开展“春游”、“秋游”活动，让学生走进大自然，欣赏大自然。

四、学校健康教育工作领导小组

组  长：乐建群     宜昌市第十四中学校长

副组长：闫孝环     宜昌市第十四中学党委书记

王英姿     宜昌市第十四中学副校长

郭  林     宜昌市第十四中学副校长

董民权     宜昌市第十四中学工会主席

成  员：洪  涛     教务处主任

金  萍     政教处主任

余  勇     七年级年级主任

李绍山     八年级年级主任

许  倜     九年级年级主任

五、目标责任分工

学校环境教育普及工作由学校教务处负责牵头，政教处、总务处、各年级组和各教研组配合开展普及工作。

⒈政教处负责与环境教育基地联系，在适当的时候组织学生到基地参观学习，接受教育；政教处主动和宜昌市的环保部门联系，获得环保部门的指导，开展相应的环保活动。各年级组配合。

⒉教务处积极组织综合实践课教师参加上级部门的师资培训；聘请环保专家指导全校师生开展形式多样的环境教育活动，各年级组配合。

⒊教务处负责组织、督促综合实践课教师利用好上级部门下发的地方环境教育资源。

⒋教务处负责督促和检查学科教学渗透环境教育的情况，各年级组和教研组配合。

宜昌市第十四中学

2007年9月17日

附件一

本学期环境教育活动的具体安排（讨论稿）

一、由任课教师组织学生对学校和家庭的周边环境进行调查研究。在教师指导下，学生写出调查报告，在报告中指出问题，并提出环保建议。本次活动前期准备（教师在教室里发动、下发调查表等）一课时，学生实地调查并写出调查报告两课时，教师评阅展示一课时，共计四课时。

二、请宜昌市环保专家到校给学生进行环保知识讲座。预计两课时。

三、两次活动共计用课时六节。

附件二：

外聘环保专家名单：

宜昌市环境保护监测站副站长、高级工程师   高  松

宜昌市环境保护监测站主任                 张  炜

宜昌市环境保护监测站技术人员             王咏梅