八年级语文寒假作业：

一、  将《寒假作业》认真做完；

二、  读一部名著：从《西游记》、《海底两万里》、《名人传》（罗曼·罗兰）三部中任选一部阅读。要求：（1）精彩的句子在书上勾划；（2）做旁批，点评不少于50处，总字数不少于1000字；（3）开学时交书检查；（4）写一篇读后感，500字以上；

三、 作文四篇：

  作文（一）：阅读材料，按要求作文。

  春节，充满着迎新的喜庆；清明节，寄托着对故人的哀思；中秋节，洋溢着团圆的欢乐；国庆节，让我们感受伟大祖国的日益强盛；母亲节，送给妈妈一份温馨与祝福；感恩节，使我们懂得了感激与报答……

  请以“节日”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

作文（二）：

一位新生去学校报到，下了长途车后去坐公交车，他向投币箱投了一元钱，司机冷冷地说：“两块”。他满脸燥热，来的时候，母亲告诉他乘公交车只要一元，所以钱全部被缝在旅行袋内侧的小袋子里了，他只好将求助的目光投向了车里的人。可是，除了几个嘲讽的眼神外，其余的人都把头转向了车外。他准备下车，跟在身后的一位中年男子向他摆摆手，并向投币箱投了三元钱。当他向中年男子道谢，并要求下车后还他钱时，中年男子笑了笑，说：“你不用还钱，如果可以，请你把这一元钱传给下一个需要它的人。”

  在别人需要帮助的时候，伸出你的手，世界会因此而温馨。请以“伸出你的手”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌、剧本外，体裁不限）。

所写内容必须在话题范围之内。

作文（三）：

生活是无字书，社会是大课堂，在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引起我们思索，给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。

请以“那一次，我懂得了           ”，写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）根据你所写的内容选一个恰当的词语将题目补充完整；（2）综合运用多种表达方式，写出自己的真情实感。

作文（四）：读后感一篇。

三篇作文写在方格信笺纸上。

四、收看中央十台十二点四十五分的《百家讲坛》节目，写收视笔记十篇，每篇200字左右。（日记本上）

八年级数学寒假作业：

A、B等以上同学：（1）选择性完成《寒假作业》；

                  （2）在课外书上选取50个提高性题目。主要是关于四边形的证明及研究，一次函数与应用题及其它综合性题目做在本子上。

B、E—C等的同学：（1）认真完成《寒假作业》；

                  （2）适度完成课外书上的题（50道）；

C、E等以下的同学：（1）认真完成《寒假作业》；

                   （2）完成课本上以下题目，写在本子上：

                    P26: 2、3、4、5、6    P27： 9    P29: 11、12      P63： 1、2、3、4

                    P64: 7、8、9、10      P65： 13、16、17、18、19   P135： 1、2

                    P136：9              P209：3、4、5              P213：13

                    P270：3              P271：4、7、10             P272：11、12

                    P274：19、20、21     P277：31、32

八年级英语寒假作业：

一、  完成《英语寒假作业》一本；

二、  完成《英语辅导报》寒假版六期里全部内容（装订成册，开学上交）；

三、  期末考试成绩B等以上者，预习初二（下册）第一单元至第五单元全部内容（自己借书），并听写

Unit1—Unit5全部单词（统一印发）；

要求：（1）标清楚单元；（2）每个单元词清单词号码；

四、  期末考试成绩在B等以下者，复习初二（上）全册书，并听写初二（上）U1—U12全部单词，及初二（下）U1—U5全部单词。要求：（1）标清各个单元号；（2）每个单词标号；

五、  ，每天听读一刻钟，家长签字。

八年级物理寒假作业：

A:（期末考试成绩在E等及E等以上）

1、完成《寒假作业》；   2、完成报纸上的《寒假作业》；

B、（期末考试成绩在E等以下）

完成《寒假作业》。

寒假全体学生必做作业

⒈收视作业。

①具体内容：假期里请积极收看“新闻联播”、“百家讲坛”、“电影频道”18：50——19：20的“世界历史”、“春晚”、“探索与发现”、“法制在线”、“焦点访谈”、“直播宜昌”等电视节目。

②要求：记录20条时政新闻大事，新学期报名时上交班主任。

⒉征集校园文化宣传语。

①具体内容：新学期学校将在教学楼、运动场、食堂、花坛等场所立有关文化、文明内容的宣传牌。